13.–18. aprīlī VPKV pedagogi Ieva Leite (sporta pedagoģe), Inguss Gailis (sporta pedagogs) un Ginta Jasinska (bioloģijas skolotāja) piedalījās Erasmus+ KA2 projekta “Sinerģija: Skolotājs un Mākslīgais intelekts” Nr. 2025-1-LV01-KA122-SCH-000334990 mobilitātē Tenerifē, Spānijā.
Kursu tēma “AI Ethics and Bias: Diversity, Inclusion, and Representation in AI Tools” bija veltīta aktuāliem jautājumiem par mākslīgā intelekta ētiku, aizspriedumiem un atbildīgu izmantošanu izglītības procesā.
Mācību laikā dalībnieki padziļināti izzināja, kā mākslīgā intelekta rīki var būt ne tikai noderīgi, bet arī pakļauti dažādiem riskiem – datu neprecizitātei, algoritmiskai neobjektivitātei un nepietiekamai dažādības atspoguļošanai. Tika analizēti jautājumi par dzimuma, vecuma, etniskās piederības un spēju reprezentāciju digitālajos risinājumos, kā arī apspriesti vienlīdzīgu iespēju nodrošināšanas aspekti izglītībā.
Kursu ietvaros pedagogi apguva praktiskas prasmes, kā atpazīt un mazināt mākslīgā intelekta radītos aizspriedumus, veidojot precīzākus un pārdomātākus pieprasījumus (promptus), lai iegūtu kvalitatīvāku un objektīvāku saturu. Tāpat tika demonstrētas iespējas, kā izmantot AI rīkus mācību materiālu pielāgošanai dažādu skolēnu vajadzībām un individuālu uzdevumu izstrādei.
Īpaša uzmanība tika pievērsta arī aktuālām problēmām izglītībā – skolēnu krāpšanās iespējām, plaģiātismam un pārmērīgai paļaušanās uz tehnoloģijām. Dalībnieki apguva stratēģijas, kā izmantot mākslīgo intelektu skolēnu darbu izvērtēšanā un kā veicināt godīgu un atbildīgu tehnoloģiju izmantošanu.
Mobilitātes laikā pedagogi guva vērtīgu starptautisku pieredzi, sadarbojoties ar kolēģiem no dažādām valstīm un diskutējot par mākslīgā intelekta vietu mūsdienu izglītībā. Šī pieredze paplašināja izpratni par to, kā tehnoloģijas var izmantot ne tikai efektivitātes, bet arī taisnīguma un iekļaušanas veicināšanai.
Dalībnieku iespaidi
Ieva Leite īpaši novērtēja iespēju izprast mākslīgā intelekta ētiskos aspektus un to nozīmi darbā ar skolēniem. Ingusam Gailim vērtīga šķita praktiskā pieeja, kā izmantot AI rīkus mācību materiālu pielāgošanā un skolēnu darba izvērtēšanā. Savukārt Gintai Jasinskai visvairāk patika diskusijas par daudzveidību un objektīva, iekļaujoša mācību satura veidošanu.
Visi dalībnieki atzina, ka kursi bija profesionāli organizēti un sniedza nozīmīgu ieskatu aktuālajos izglītības izaicinājumos. Pedagogi ir gatavi turpināt darbu projektā un iesaistīties jaunu projektu pieteikumu izstrādē.
Informāciju sagatavoja:
Erasmus+ projekta koordinatore Inese Reisa