25. martā V. Plūdoņa Kuldīgas vidusskolas 10.1. un 10.2. klašu skolēni kopā ar skolotājām devās izzinošā mācību braucienā uz Jūrmalu un Rīgu.
Dienas pirmā daļa aizritēja Latvijas Universitātes P. Stradiņa medicīnas koledžā Jūrmalā, kur projekta „STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros jaunieši piedalījās nodarbībā „Glikozes nozīme un regulācija organismā”. Lektore Rūta Melbārde-Vāvere iepazīstināja skolēnus ar glikozes nozīmi cilvēka organismā, tās līmeņa regulāciju un veselīga uztura ietekmi uz cilvēka pašsajūtu.
Īpaši saistoša bija praktiskā nodarbības daļa, kurā skolēni paši noteica glikozes līmeni asinīs, analizēja dažādu produktu ietekmi uz cukura līmeņa izmaiņām un attīstīja pētnieciskās prasmes. Jaunieši iepazinās arī ar higiēnas un dezinfekcijas prasībām, kas jāievēro medicīnisko manipulāciju laikā. Pēc nodarbības skolēni devās ekskursijā pa koledžu, iepazīstot studiju vidi un mediķu profesijas.
Pēc STEM aktivitātēm ceļš veda uz Rīgu. Skolēni iepazina Vecrīgu, apmeklēja Latvijas Okupācijas muzeju, kas šajā dienā bija pieejams bez maksas, vēroja galvaspilsētu no viesnīcas augšējiem stāviem, bet daļa jauniešu paspēja noskatīties arī sardzes maiņu pie Brīvības pieminekļa.
Dienas noslēgumā programmas „Latvijas skolas soma” ietvaros tika apmeklēta Dailes teātra izrāde „Monstrs”, kas stāsta par skolotāju Tomu un viņa attiecībām ar problemātisku pusaudzi Derilu.
Kā stāsta 10.2. klases skolniece Patrīcija: „Lai labāk attēlotu Derila hiphopa, slenga un vardarbības pasauli, izrādē tika izmantota repera Prusax mūzika, kas mūs ļoti uzrunāja. Īpaši atmiņā palika tēlu dusmu izvirdumi – tie bija tik pārliecinoši, ka priekšā sēdošajiem klasesbiedriem šķita, ka Derila mestais krēsls varētu ielidot skatītājos.”
Paula un Ance atzina, ka aktierspēle bija ļoti spēcīga un ļāva pilnībā noticēt notiekošajam uz skatuves. Daļa skolēnu Prusax dziesmas uztvēra tik saistoši, ka izrādes laikā pat pieklusināti dungoja līdzi. Savukārt skolotājai Lailai izrādes sākuma dziesma radīja spēcīgu pārsteigumu un ilgu klusuma brīdi.
Patrīcija apkopoja, ka lielākā daļa klasesbiedru izrādi novērtēja pozitīvi un atzina, ka tā bija aizraujoša un iespaidīga pieredze.
Šī diena kļuva par lielisku piemēru tam, kā mācīšanās ārpus skolas sienām ļauj vienlaikus iepazīt zinātni, vēsturi, kultūru un nākotnes profesiju iespējas.
Informāciju sagatavoja:
10.2 klases audzinātāja Laila Zudāne